Позакласний захід до Дня боротьби зі СНІДОМ на  тему: «Знати – щоб жити».

Новина опублікована: 06.12.2018р. о 13:16

Викладач  біології Варава Н.О. до Дня боротьби зі СНІДОМ провела позакласний захід.

План заходу:

  • розвивати базові знання про ВІЛ/СНІД;
  • усвідомити зв’язок  між способом життя і ризиком  інфікування;
  • сформувати почуття відповідальності за власне здоров’я ;
  • розвивати вміння самостійно мислити;
  • активізувати уміння учнів конструктивно мислити;
  • виховувати активну життєву позицію.

 Слово  вчителя:  у кожного з нас є близькі і дорогі нам люди. Але так в  житті  буває, що  люди хворіють. Багато  близьких  страждають на серйозні захворювання і дуже  шкода, що ми  нічим їм не  можемо  допомогти.

А бувають  хвороби, якими  можна  заразитися по дурості, по  незнанню. Саме тому  ми  сьогодні з вами поговоримо про  найстрашнішу  хворобу людства -  СНІД.

 Тренінгова вправа  «Мозкова атака».

Питання для обговорення: «Що ви чули про ВІЛ/СНІД? Вислови записуються на великих листах паперу або дошці, учитель  підводить підсумки, акцентуючи увагу на тому, що ВІЛ-інфекція, в даний час, невиліковне захворювання, викликається вірусом імунодефіциту людини, що немає вакцини від цього захворювання, що єдиний захист від ВІЛ - це безпечна поведінка. Звернете увагу учнів, що СНІД - зовсім не чума. ВІЛ і збудник чуми мають абсолютно різні шляхи передачі. Порівняння ВІЛ/СНІДу з чумою нагнітає страх і сприяє дискримінації людей з ВІЛ.

       Наприклад, словосполучення для асоціативного куща: невиліковний, хвороба, інфекція, небезпечний, вірус, руйнйє імунітет, епідемія, червона стрічка.

- Як розшифровується абревіатура ВІЛ, СНІД?

 Робота в групах. Групи вивчають інформацію про теорії походження вірусу і презентують іншим членам .

 Перегляд відеофільму «Життя на повну силу» з подальшим обговоренням. Питання для обговорення:

  1. Чим відрізняються поняття ВІЛ/СНІД?
  2. Де паразитує вірус?
  3. Чи виліковна ця хвороба?
  4. Що таке період вікна?
  5. Як передається цей вірус?
  6. Що таке антиретровірусні препарати?
  7. Чи можна заразитися цією інфекцією побутовим  шляхом? Чому?

Учні виконали вправу « Власна думка». Висловили власну думку щодо:

  • У компанії не можна відмовлятися , що роблять усі.
  • Користуватися бритвою іншої людини безпечно.
  • Небезпечно бути покусаним одним комаром з ВІЛ-інфікованим.
  • Безпечно робити штучне дихання «рот в рот».
  • ВІЛ-інфіковані отримують по заслузі.
  • Відкласти секс до шлюбу або старшого віку – найкращий вибір для підлітків.
  • ВІЛ –інфікованих треба ізолювати від суспільства.
  • Користуватися зубною щіткою іншої людини безпечно.

Складали  колаж « Будь обережним!». Групи отримали конверти з відповідними написами, малюнками, закликами, з яких створюють колаж.

Рефлексія. 

  • Чи необхідні знання про СНІД?
  • Як ви вважаєте, чому ці знання необхідні саме для молоді?
  • Що на уроці для мене було нове? Цікаве?

Підсумок.

Нехай усе жахливе, що сталося з іншими, обійде нас, залишиться далеко-далеко. Нехай кожна людина до кінця усвідомить усю небезпеку, яку несе СНІД, і зробить усе можливе, щоб уберегти себе і своїх близьких та рідних від цієї страшної інфекції, бо СНІД може увійти практично в кожен дім, кожну сім’ю.